RPSC 1st Grade Philosophy syllabus in hindi pdf download

RPSC 1st Grade Philosophy syllabus in hindi pdf download – RPSC द्वारा स्कूल व्याख्याता भर्ती परीक्षा का आयोजन किया जाता है | विभाग ने व्याख्याता पद के लिए सभी विषयों के पाठ्यक्रम और परीक्षा पैटर्न को अपनी विभागीय वेबसाइट पर इंग्लिश में अपलोड कर रखा है| इंग्लिश भाषा में सलेबस होने के कारण अभ्यर्थियों को अनेक समस्याओं का सामना करना पड़ता है | परिणामत: अभ्यर्थी इन्टरनेट पर RPSC 1st Grade Philosophy Syllbus in Hindi सर्च करते है | इसलिए हमने अभ्यर्थियों की सुविधा के लिए इस पोस्ट में Philosophy Syllabus उपलब्ध करवाया गया है | और इसके साथ ही आप सलेबस की PDF Download भी कर सकते हो |

परीक्षा की योजना ( RPSC 1st Grade Philosophy Syllabus in Hindi ) –

• पेपर में सभी प्रश्न बहुविकल्पीय प्रकार के प्रश्न होंगे |
• उत्तर के मूल्यांकन में नकारात्मक अंकन लागू होगा।
• नकारात्मक अंकन 1/3 लागू रहेगा |
• पेपर की अवधि 3 घंटा होगी |

दर्शनशास्त्र ( उच्च माध्यमिक स्तर ) ( RPSC 1st Grade Philosophy Syllabus in Hindi ) –

वैज्ञानिक विधि और तर्क ( RPSC 1st Grade Philosophy Syllabus in Hindi ) –

• प्राकृतिक और सामाजिक विज्ञान के तरीके – विज्ञान का मूल्य, प्रकृति और वैज्ञानिक तरीकों का उद्देश्य: सरल गणना द्वारा वैज्ञानिक प्रेरण और प्रेरण के बीच अंतर। प्राकृतिक विज्ञान और सामाजिक विज्ञान के तरीकों के बीच अंतर।
• अवलोकन और प्रयोग – उनके अंतर; अवलोकन की भ्रांतियां।
• विज्ञान और परिकल्पना – वैज्ञानिक पद्धति में परिकल्पना का स्थान, प्रासंगिक परिकल्पना का निर्माण। औपचारिक शर्तें मान्य परिकल्पना है। परिकल्पना और महत्वपूर्ण प्रयोग।
• मिल की प्रायोगिक जांच के तरीके – समझौते की विधि; अंतर की विधि; समझौते और अंतर की संयुक्त विधि; सहवर्ती भिन्नता की विधि; अवशेष की विधि।
• भारतीय तर्क – न्याय दर्शन की 16 श्रेणियों का परिचयात्मक ज्ञान, विभिन्न प्रकार के वाद-विवादों के बीच अंतर- वड़ा, जलपा, विटंदा, प्रमापर्मा, प्रमाण- परिभाषा और घटक, प्रमाणों का वर्गीकरण, प्रत्याक्ष के प्रकार (धारणा), अनुमन (अनुमान)।
• तर्क की प्रकृति और कार्यक्षेत्र – तर्क क्या है? तर्क का उपयोग और अनुप्रयोग। सत्य और वैधता के बीच अंतर.
• नियम और प्रस्ताव – अवधि की परिभाषा; निरूपण और शर्तों का अर्थ। प्रस्ताव की परिभाषा और प्रस्तावों का पारंपरिक वर्गीकरण। शर्तों का वितरण। प्रस्ताव, पारंपरिक वर्ग के बीच संबंध प्रस्ताव।
• प्रतीकात्मक तर्क के तत्व – तर्क, सत्य- तालिकाओं में प्रतीकों का उपयोग करने का मूल्य।

भारतीय दर्शन –

• भारतीय दर्शन की प्रकृति, आस्तिक और नास्तिक स्कूल, भारतीय दर्शन की मुख्य विशेषताएं, कर्म, ऋत और पुरुषार्थ की अवधारणाएं।
• भगवद्गीता का दर्शन – निष्काम कर्म, स्वधर्म और लोकसंग्रह।
• बौद्ध धर्म और जैन धर्म – चार नोबेल सत्य और अष्टांगिक मार्ग, प्रतितयासमुत्पाद, अनेंकांतवाद, स्याद्वादा।
• वैशेषिक, सांख्य और योग का दर्शन। वैशेषिक का पदार्थों का सिद्धांत, सांख्य का द्वैतवाद (प्रकृति और पुरुष), योग – अष्टांगिक मार्ग।
• वेदांत – पारंपरिक और आधुनिक –
  • ब्राह्मण और माया की संकर अवधारणा।
  • विवेकानंद का व्यावहारिक वेदांत।

पश्चिमी दर्शन ( RPSC 1st Grade Philosophy Syllabus in Hindi ) –

• तर्कवाद
  • डेसकार्टेस – संदेह के तरीके, ईश्वर के अस्तित्व का प्रमाण, मन-शरीर की समस्या।
  • स्पिनोज़ा – अद्वैतवाद, मन-शरीर की समस्या।
  • लिबनित्ज – मोनोड़ोलोजी और पूर्व-स्थापित सद्भाव का सिद्धांत।
• अनुभववाद
  • लोके – अनुभववाद, जन्मजात विचारों का खंडन, विचार और उनका वर्गीकरण, प्राथमिक और माध्यमिक गुणों के बीच अंतर।
  • बर्कले – भौतिकवाद की अस्वीकृति, अमूर्त विचार और प्राथमिक और माध्यमिक गुणों के बीच भेद, व्यक्तिपरक आदर्शवाद।
  • ह्यूम – आत्मा और दुनिया के बारे में देखें। संशयवाद।
• दर्शनशास्त्र की आलोचना –
  • कांट- अनुभववाद और तर्कवाद की आलोचना।
• कार्य-कारण सिद्धांत – अरस्तू और ह्यूम के अनुसार कार्य-कारण की अवधारणा।

दर्शनशास्त्र ( स्नातक स्तर ) ( RPSC 1st Grade Philosophy Syllabus in Hindi ) –

भारतीय दर्शन –

• चार्वाक– भौतिकवाद, अनुमान का खंडन।
• जैन धर्म– जीव की प्रकृति, बंधन और मोक्ष का सिद्धांत।
• बौद्ध धर्म– क्षनिकवाड़ा (क्षणवाद), अनात्मवाद, निर्वाण, विजयनवाद, शुम्यवाद का सिद्धांत।
• न्याय– प्रमाण का सिद्धांत, ईश्वर और आत्मा की अवधारणा।
• वैशेषिक-परमाणुवाद।
• वेदांत– रामानुज के शंकर विशिष्टाद्वैतवाद का अद्वैतवाद।
• मीमांसा– श्रुति और उसका महत्व, कुमारिल और प्रभाकर स्कूल और उनके अंतर।
• समकालीन भारतीय दर्शन– श्री अरविंद (विकासवाद) का दर्शन।

पश्चिमी दर्शन –

• यूनानी दर्शन– प्लेटो के विचारों का सिद्धांत, अरस्तू का पदार्थ और रूप का सिद्धांत।
• तर्कवाद– पदार्थ और मन के द्वैतवाद का डेसकार्टेस पदार्थ, गुण और मोड की स्पिनोजा की अवधारणाएं।
• अनुभववाद– लोके का एपिस्टेमोलॉजी, बर्कले का “एस्स एस्ट पर्सेपी” का सिद्धांत और ह्यूम का एपिस्टेमोलॉजिकल थ्योरी।
• कांट का क्रिटिकल फिलॉसफी– सिंथेटिक एप्रीओरी जजमेंट की संभावना, द कोपरनिकन रेवोल्यूशन कॉन्सेप्ट ऑफ टाइम एंड स्पेस, कैटेगरी ऑफ रीज़न, फेनोमेना और नूमेना।

नीति –

• मानक नैतिकता और मेटाएथिक्स की प्रकृति।
• ग्रीक दर्शन में पुण्य की अवधारणा (सुकरात, प्लेटो और अरस्तू)
• नैतिक मानक- हेडोनिज्म, उपयोगितावाद, कांट का स्पष्ट अनिवार्यता का नैतिक सिद्धांत।
• गांधीजी के नैतिक दर्शन में पंचमहाव्रत (जैन धर्म) ट्रस्टीशिप एंड मीन्स-एंड थ्योरी का सिद्धांत।

तर्क (पश्चिमी और भारतीय) –

• श्रेणीबद्ध प्रस्तावों का अरिस्टोटेलियन वर्गीकरण, विरोध का वर्ग।
• श्रेणीबद्ध न्यायवाद: आंकड़े और मनोदशा, वैधता के नियम भ्रम।
• प्रस्तावों की बोलियन व्याख्या, न्यायशास्त्र की वैधता के परीक्षण की वेन आरेख तकनीक।
• न्याय में अनुमान का सिद्धांत: परिभाषा- घटक प्रक्रिया और अनुमाना के प्रकार, परमारसा, व्याप्ति, व्याप्ति के प्रकार, प्रमुख हेत्वभाषा।
• बौद्ध धर्म में अनुमान का सिद्धांत: परिभाषा- घटक प्रक्रिया और अनुमन के प्रकार, व्याप्ति और व्याप्ति के प्रकार।

दर्शनशास्त्र ( स्नातकोत्तर स्तर ) ( RPSC 1st Grade Philosophy Syllabus in Hindi ) –

भारतीय दर्शन –

• कारण सिद्धांत- न्याय, सांख्य, बौद्ध धर्म और वेदांत।
• प्रमा की प्रकृति- अप्रामा और प्रमाणवाद ( न्याय और मीमांसा )
• त्रुटि का सिद्धांत ( न्या और मीमांसा )
• मीमांसा दर्शन- अर्थपति और अनुपलाभदी प्रमाण।

पश्चिमी दर्शन ( RPSC 1st Grade Philosophy Syllabus in Hindi ) –

• मूर- आदर्शवाद का खंडन।
• रसेल -लॉजिकल परमाणुवाद।
• विटगेन्स्टाइन – पिक्चर-थ्योरी एंड लैंग्वेज गेम।
• जे. डेवी- वाद्यवाद।

अनुप्रयुक्त नैतिकता –

• दर्शन और मूल्य चेतना।
• पर्यावरण नैतिकता।
• व्यावसायिक और व्यावसायिक नैतिकता।

शैक्षिक मनोविज्ञान, शिक्षा शास्त्र, शिक्षण सामग्री, शिक्षण में कम्पूटर और सुचना प्रौधिगिकी का उपयोग –

शिक्षण अधिगम में मनोविज्ञान का महत्तव –

• अधिगमकर्त्ता
• शिक्षक
• सीखने-सिखाने की प्रक्रिया
• स्कुल की प्रभावशीलता |

शिक्षार्थी का विकास –

• किशोर शिक्षार्थी का संज्ञानात्मक, शारीरिक, सामाजिक, भावनात्मक और नैतिक विकास पैटर्न और विशेषताएँ|

शिक्षण – सीखना –

• सीखने की अवधारणा
• व्यवहार, संज्ञानतमक और रचनावादी सिद्धांत और वरिष्ठ माध्यमिक छात्रों के लिए इसके निहितार्थ
• किशोरों की सीखने की विशेषताएं और शिक्षण के लिए इसके निहितार्थ |

किशोर शिक्षार्थी का प्रबंधन –

• मानसिक स्वास्थ्य और समयोजन समस्याओं की अवधारणा
• भावनात्मक बुद्धिमत्ता और किशोरों के मानसिक स्वास्थ्य पर इसका प्रभाव
• किशोरों के मानसिक स्वास्थ्य के पोषण के लिए मार्गदर्शन तकनीकों का उपयोग |

किशोर शिक्षार्थी के लिए निर्देशात्मक रणनीतियां –

• संचार कौशल और इसका उपयोग
• शिक्षण के दौरान शिक्षण- अधिगम सामग्री तैयार करना और उसका उपयोग करना
• विभिन्न शिक्षण दृष्टिकोण –
  • टीचिंग मॉडल्स – एडवांस ओर्गनाईजर, साईटिफिक इन्कवायरी, इनफार्मेशन प्रोसेसिंग, कोपरेटिव लर्निंग |
• रचनावादी सिद्धांत आधारित शिक्षण

ICT शिक्षाशास्त्र एकीकरण –

• ICT की अवधारणा
• हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर की अवधारणा
• निर्देश के लिए सिस्टम दृष्टिकोण
• कंप्यूटर असिस्टेड लर्निंग
• कंप्यूटर एडेड निर्देश
• ICT शिक्षाशास्त्र एकीकरण को सुगम बनाने वाले कारक |

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