जरुर पढ़ लें हिंदी की शिक्षण विधियों से सम्बंधित ये 30 महत्तवपूर्ण प्रश्न REET 2022

जरुर पढ़ लें हिंदी की शिक्षण विधियों से सम्बंधित ये 30 महत्तवपूर्ण प्रश्न REET 2022 :- इस भाग में Hindi Teaching Method से सम्बंधित ऐसे प्रश्नों का संकलन किया गया है, जो कई TET, CTET आदि परीक्षाओं में पूछे गए तथा कुछ प्रश्न बिलकुल नए है तथा वो परीक्षा की दृष्टि से अति महत्तवपूर्ण भी है।

हिंदी की शिक्षण विधियों से सम्बंधित महत्तवपूर्ण प्रश्न ( Hindi Teaching Method )

1. प्रश्नोत्तर विधि का प्रयोग किसके शिक्षण में किया जाता है ?
   1. पद्य व गद्य शिक्षण में
   2. व्याकरण शिक्षण व पद्य शिक्षण में
   3. पद्य व कहानी शिक्षण में
   4. उपरोक्त सभी
2. गद्य शिक्षण का प्रथम चरण क्या है ?
   1. मौन वाचन
   2. व्यक्तिगत वाचन
   3. आदर्श वाचन
   4. अनुकरण वाचन
3. हिन्दी भाषा का मूल्याङ्कन करते समय आप सबसे अधिक महत्त्व किसे देंगे ?
   1. व्याकरणिक नियम
   2. निबन्ध लिखने की योग्यता
   3. काव्य सौन्दर्य
   4. सीखने की क्षमता का आकलन
4. प्राथमिक स्तर पर कविता शिक्षण की विधि कौन-सी है ?
   1. गीत विधि
   2. कक्षा अभिनय विधि
   3. प्रश्नोत्तर विधि
   4. व्याख्या विधि
5.  निम्न में से पुस्तक के बाह्य गुण में सम्मिलित है ?
   1. पुस्तक का आवरण
   2. साज – सज्जा
   3. मुद्रण
   4. उपरोक्त सभी
6. भाषा – शिक्षण की कौनसी विधि मातृभाषा को मध्यस्थ बनाए बिना दूसरी भाषा को सिखाने पर बल देती है ?
   1. द्विभाषिक विधि
   2. व्याकरण एंव अनुवाद विधि
   3. अनुवाद विधि
   4. प्रत्यक्ष विधि
7. निम्न में से दृश्य सहायक सामग्री कौन सी नहीं है ?
   1. कठपुतली
   2. पोस्टर
   3. ग्लोब
   4. स्लाईड
8. भाषा-कौशलों के संदर्भ में कौनसा कथन उचित है ?
   1. बच्चे केवल सुनना, बोलना, पढ़ना, लिखना कौशल क्रम में ही सीखते हैं ।
   2. भाषा के कौशल चारों कौशल परस्पर सम्बन्धित हैं ।
   3. भाषा-कौशलों के विकास में अभ्यास की अपेक्षा भाषिक नियमों का ज्ञान जरूरी है ।
   4. विद्यालय में केवल ‘पढ़ना’, ‘लिखना’ कौशल पर ही बोल देना चाहिए ।
9. मनोवैज्ञानिक शिक्षण सूत्र नहीं है ?
   1. मूर्त से अमूर्त की और
   2. सरल से जटिल की और
   3. जटिल से सरल की और
   4. अनिश्चित से निश्चित की और
10. भाषा संसर्ग विधि के संबंध में असत्य है ?
    1. संसर्ग विधि (भाषा) में व्यावहारिक ज्ञान की प्राप्ति होती है।
    2. भाषा संसर्ग विधि में सैद्धांतिक ज्ञान पर बल दिया जाता है।
    3. भाषा संसर्ग विधि में व्याकरण की अनौपचारिक शिक्षा पर बल दिया जाता है ।
    4. यह एक मनोवैज्ञानिक विधि है ।
11. निम्न में से कौनसा कथन असत्य है ?
    1. कहानी से छात्रों में साहित्य के प्रति रूचि विकसित होती है ।
    2. गद्य शिक्षण का उद्देश्य छात्रों की मौखिक व लिखित अभिव्यक्ति में विकास करना है ।
    3. गद्य के द्वारा साहित्य अध्ययन में रूचि उत्पन्न नहीं की जा सकती है ।
    4. आगमन विधि एक मनोवैज्ञानिक विधि है ।
12. बच्चे अनुकरण द्वारा भाषा सीखते है ।’ उपरोक्त कथन किसका है ?
    1. चोमस्की
    2. स्किनर
    3. थॉर्नडाइक
    4. वाइगोत्सकी
13. लिखित कार्य की त्रुटियों का प्रकार होता है ?
    1. मात्रा एंव वर्ण संबंधी अशुद्धियाँ
    2. विराम-चिह्नों का गलत प्रयोग
    3. व्याकरण के नियम संबंधी दोष
    4. उपरोक्त सभी
14.  श्रुतलेख से कौन-से कौशल का अधिक विकास होता है ?
    1. श्रवण व वाचन कौशल
    2. श्रवण व लेखन कौशल
    3. लेखन व वाचन कौशल
    4. उपरोक्त सभी Hindi Teaching Method
15. छात्रों को व्याकरण की विभिन्न प्रणालियों का ज्ञान कराना कौनसे उद्देश्य में आता है ?
    1. ज्ञानात्मक उद्देश्य
    2. रूचि उद्देश्य
    3. कौश्लात्मक उद्देश्य
    4. अभिवृति उद्देश्य
16. वस्तुनिष्ठ प्रश्नों की उपयोगिता का प्रमुख कारण है ?
    1. रटाई से मुक्ति
    2. निष्पक्ष मूल्यांकन
    3. पाठ्यक्रम व्याप्ति
    4. विद्यार्थियों का हित
17. निम्न में से कौनसी श्रव्य सामग्रीं है ?
    1. स्ट्रिप फिल्म
    2. रेडियों
    3. मानचित्र
    4. चार्ट
18. भाषा का मुख्य कौशल है ?
    1. बोलना
    2. लिखना
    3. पढना
    4. उपरोक्त सभी
19. सस्वर वाचन में कौन-सी बात का ध्यान रखना चाहिए ?
    1. शुद्ध उच्चारण का
    2. प्रभावोत्पादकता
    3. उचित लय और गति
    4. उपरोक्त सभी
20. मौन वाचन के संबन्ध में निम्न में से कौन सा कथन सत्य है ?
    1. मौन वाचन से स्वाध्याय की रूचि जाग्रत नहीं होती है ।
    2. वाचन (मौन) से कक्षा अनुशासनहीन हो जाती है ।
    3. मौन वाचन से चिंतन शक्ति का विकास होता है ।
    4. उपरोक्त सभी
21. पाठ में दिए गए चित्रों का क्या उद्देश्य होता है ?
    1. चित्र पाठ की शोभा बढ़ाते हैं ।
    2. पाठ्य-पुस्तक में चित्र देने का प्रचलन है ।
    3. चित्र अमूर्त संकल्पनाओं को समझाने में सहायता करते हैं ।
    4. चित्रों से पाठ्य-पुस्तक आकर्षक बनती है ।
22. रसास्वादन विधि में काव्य के किस अंग पर बल दिया जाता है ?
    1. अलंकार
    2. रस
    3. छंद
    4. उपरोक्त सभी Hindi Teaching Method
23. छात्रों की कठिनाइयों का पता लगाकर उन्हें दूर किसके द्वारा किया जा सकता है ?
    1. निदानात्मक शिक्षण द्वारा
    2. उपचारात्मक शिक्षण द्वारा
    3. निदानात्मक व उपचारात्मक शिक्षण द्वारा
    4. उपरोक्त में से कोई नहीं
24. ‘पूरक पठन सामग्री’ के संबंध में कौनसा कथन सत्य है ?
    1. पूरक-पठन’ सामग्री वो है जो किसी पाठ से संबंधित होती है ।
    2. पूरक – पठन सामग्री में पाठ से संबंधित बातों का संक्षेप में वर्णन किया जाता है ।
    3. पूरक पठन सामग्री को पढ़कर छात्र पाठ को समझने के लिए मानसिक रूप से तैयार हो पाते है ।
    4. उपरोक्त सभी
25. बच्चों के ‘लेखन’ कौशल का मूल्यांकन करने के लिए कौन-सी विधि बेहतर हो सकती है?
    1. अपने अनुभवों को लिखना
    2. श्रुतलेख
    3. पाठाधारित प्रश्नों के उत्तर लिखना
    4. सुन्दर लेख का अभ्यास
26. ध्वन्यात्मक शब्दों द्वारा विचारों को प्रकट करना ही भाषा है ।’ उपरोक्त कथन किसका है ?
    1. कामताप्रसाद गुरु
    2. भोलानाथ तिवारी
    3. स्वीट
    4. बाबुराम सक्सेना
27. CBSE ने सतत् व समग्र मूल्यांकन में समेटिव – 2 को भारांकन कितना दिया गया है ?
    1. 30%
    2. 25%
    3. 40%
    4. 60%
28. रायबर्न महोदय ने कौन-से स्तर से व्याकरण की शिक्षा प्रारम्भ करना अच्छा माना है ?
    1. प्राथमिक स्तर से
    2. उच्च प्राथमिक स्तर से
    3. माध्यमिक स्तर से
    4. उच्च माध्यमिक स्तर से
29. निम्न में से कौनसी दृश्य – श्रव्य सामग्री नहीं है ?
    1. फिल्म स्ट्रीप्स
    2. टेली कॉन्फ्रेंसिंग
    3. चलचित्र
    4. कंप्यूटर
30.  ‘बालक की प्राथमिक शिक्षा उसकी मातृभाषा में दी जानी चाहिए’ उपरोक्त कथन का संबंध किससे है ?
    1. स्वामी विवेकानंद
    2. महर्षि पतंजलि
    3. मारिया मोंटेसरी
    4. महात्मा गांधी

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